Nathalie Stassen

Kinésithérapeute 

Je travaille en kiné classique + relaxation et pleine conscience.

Relaxation : Détendre les personnes stressées, diminuer l’anxiété, augmenter la confiance en soi, s’affirmer.

En pleine conscience, profiter du moment présent, aller vers une plus grande sérénité, savourer l’instant présent, améliorer son bien-être, mieux se connaître, se reconnecter à ses valeurs, prendre soin de soi.

+ …. Motricité ou psychomotricité relationnelle avec enfants de 2 à 16ans.

Prendre en compte la globalité de l’enfant (sphère motrice, émotionnelle et psychique)

Permettre à l’enfant à travers ses propres expériences, sa mise en mouvement, les jeux sensori-moteurs et les jeux symboliques de se construire dans le plaisir du jeu et aller à la rencontre de lui-même et de l’autre, et ceci pour

– retard développement moteur.

– troubles  psychomoteurs liés :

•  au retard moteur ou neuromoteur.
• troubles de structuration (schéma corporel, latéralité, organisation spatio-temporelle, …).
• troubles du comportement ou de la personnalité.
• troubles de la représentation du corps.   
• déficiences intellectuelles, sensorielles, motrices.

• déficiences intellectuelles, sensorielles, motrices ou psychiques.

• troubles instrumentaux.

– travail pour les enfants TDAH avec ou sans impulsivité :

• travail du stop, apprendre à connaître ses émotions, les écouter et les gérer…

•  travail avec les enfants polyhandicapés.    

•  travail de la motricité fine et écriture. 

– travail pour les enfants autistes  – psychomotricité et psychomotricité relationnelle

(comme décrit plus haut).

• travail moteur, émotionnel et psychique.

• apprendre la relation à autrui.

• apprendre à interagir avec l’environnement.

• se connaître, connaître ses limites et les repousser.                                                        

Pour les mamans TDAH ou haut potentiel

                        > relaxation et pleine conscience.

Les valeurs que je voudrais transmettre :

– s’accepter tel que l’on est.

– le dépassement de soi.

– apprendre à se poser (prendre le temps, …)

– rien n’est jamais perdu…

– … et ce n’est pas le temps (la durée) qui compte mais la qualité du moment.

Une maman qui a peu de temps a parfois une meilleure relation avec son enfant qu’une maman qui est toute la journée avec lui tout en ne faisant rien avec lui !